开学战“疫”，撑起校园安全“保护伞”

中国报道讯学校开学后，师生进入校园如何进行体温检测?在校上课、就餐、运动等如何确保安全?若发现学生体温异常如何进行应急处置?……随着开学愈近，家长和学生们都十分关注返校之后的防疫安全问题。苏州渭塘镇珍珠湖小学高度重视，提前谋划，为全校师生筑起一道道“安全墙”。

据校长时文龙介绍，“我们多次召开专题会议，根据上级下发的相关文件及学校实际情况，制定并不断优化疫情防控应急预案，并通过学校群推送方案，使全体教师熟知疫情防控操作流程。”此外，为进一步提高校职工面对新冠肺炎疫情的防控和应急处置能力，检验开学工作方案和应急处置预案的科学性和可操作性，3月18日，珍珠湖小学开展了开学疫情防控应急演练活动。

作为此次演练的总指挥，时文龙表示，“根据演练任务，学校成立了联络组、应急处理组、消毒灭杀组、宣传教育组等小组，严格按照疫情防控流程图进行演练。”演练之前，校医龙海珍对教师进行了疫情防控知识培训。

学校经过多次研究，制定了教室防疫方案。校职工将教室内课桌设置为单人单桌，相互间实行最大间距。演练环节，学校实行晨午晚三检体温制度。晨检环节，学生陆续进入教室坐到相应坐位，随后，班主任手拿额温枪逐一对学生进行测温，测好一个报一下数，副班主任跟在后面进行记录。饭后再次逐一对学生进行测温。放学前再次逐一对学生进行测温。

就餐也是此次演练的关键环节，学校研究决定采取“分散就餐”和“错峰就餐”的方式，让学生们有序就餐，演练了学生从走出教室、七步洗手法、进入餐厅就餐的每个步骤，对于突发问题，及时采取措施解决，确保学生们就餐时的安全。此外，乘着学生去食堂用餐的间隙时间，副班主任需要对教室进行消毒处理。

此次演练还包括了突发事件应急处理，学生出现体温过高、干咳等身体不适的“疑似症状”，校医马上对学生进行再次测温、检查隔离、通知家长、分级上报、送医治疗、场所消毒等各项处置工作。

据时文龙介绍，通过对学校各环节工作的模拟演练，在实战中查漏补缺，为安全有序开学做好了充分准备，为学生撑起安全“保护伞”。

责任编辑：王业环