南京师范大学学子暑期社会实践：百年党史映初心，红韵悠扬颂华年

为挖掘党史学习教育资源，提升中学党史学习教育成效，南京师范大学马克思主义学院“红韵颂声”党史学习教育实践团于今年暑假期间，在线下线上多平台开展社会实践。团队实践足迹遍布北京、天津、江苏、辽宁、新疆、广西、安徽7省（市），积极探寻中学党史学习教育常态化与长效化的新路径。

“理”引红韵：多面探究，推进科学性理论研讨

育人筑梦，明理为先。为深刻领悟新时代红色歌曲创作背后蕴含的红色基因，团队阅读相关文献，进行理论研析，了解国内外学者在中学党史学习教育及红色歌曲育人功能等领域的研究现状及发展空间。基于文献研究，团队提出以新时代红色歌曲创作赋能中学党史教育的新思路，形成思维导图1份、文献综述8000余字，为实践提供理论支持。

“研”续红韵：多方齐下，开展广泛性实践调研

实地考察有“深度”。团队成员前往中国共产党历史展览馆进行实地考察，与革命文物“面对面”，了解中国共产党进行革命斗争的光辉事迹，深刻感悟党的初心使命与奋斗历程，形成考察报告14000余字。

问卷调研有“广度”。团队聚焦中学党史学习教育发展现状，调研不同社会群体对新时代红色歌曲育人功能的认知情况，收集问卷367份，形成调研报告8000余字。

访谈调研有“宽度”。团队聚焦中学教师、中学学生、党员干部三类主体制访谈提纲，收集受访者对以新时代红色歌曲赋能中学党史学习教育的意见与建议，形成访谈报告3000余字。

团队成员开展实践调研。冯琳涵 葛跃超 供图

广“扬”红韵：多维发力，打造创新性宣传矩阵

在推进实践调研的同时，团队密切围绕实践主题，打造宣传矩阵、创立特色IP、设计队徽与队旗，展现团队风貌，提升实践效能。

为展现团队实践成果，团队创立“红韵颂声”微信公众号平台与B站账号，让实践成果“看得见”；融合“新时代红色歌曲”与“中学党史学习教育”两大元素，设计实践宣传海报、宣讲海报与特色宣传折页，为实践成果宣传提质增效。

团队宣传海报、队旗及部分宣传折页。孙可 供图

青“授”红韵：多元讲授，传播时代性青春声音

为进一步探索新时代红色歌曲与中学生党史学习教育融合的新思路，团队以《星辰大海（建党百年版）》《有我》《少年（建党百年版）》三首新时代红色歌曲的思想内涵为主要内容，制作系列微课。微课结合党史及中国共产党人的精神谱系，挖掘歌曲创作主旨与精神意蕴，并取得良好的教育成效。

团队制作的微课。赵法坤 供图

同时，为促进青少年党史学习教育常态化，2024年8月，团队面向中学生开展主题宣讲活动，系统介绍新时代红色歌曲中蕴含的红色基因，进一步向中学生群体发出号召，为助力中国式现代化建设传播青春声音。

团队进行主题宣讲。赵法坤 供图

团队还通过微信公众号平台、回访等方式收集社情民意，吸收不同社会群体对实践团队的意见与建议，完善实践成果反馈机制。目前，团队获得群众建议20余条，获表扬信与长期合作意向书各1封，实践成果广受好评。团队将进一步完善后续方案，推动实践效能“扎根落实”。

党的二十届三中全会中指出，应动员引领广大青年凝心聚力，奋发进取。身为新时代青年，“红韵颂声”党史学习教育实践团必将立足实际，推动新时代红色歌曲发挥育人功能，引导中学生在新时代“大思政课”中学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。（赵法坤）

责任编辑：倪洪亮