“全国中小学生安全教育周”启动

近日，教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。由此可见，加强校园安全教育正当其时、刻不容缓。

安全无小事，事事牵人心。校园安全不仅是青少年的健康成长重要保障，更维系着社会的和谐稳定及可持续发展。当前，加强校园安全工作十分迫切，必须强化家校协同，以久久为功的韧劲，全力防范重大风险隐患，努力营造稳定、有序、安全、和谐的教书育人环境。

安全教育，要重在日常。安全教育要主动融入日常教育教学活动，各地学校要坚持以问题为导向，丰富日常教学内容，主动开设安全教育课程，开展安全教育活动，把安全教育当成知识教育、素质教育的一部分，着力提高学生安全防范意识，全方位保障学生健康安全成长。眼下，很多地方仍存在一些校园霸凌事件，学校更应该结合各地实际和不同年龄段学生特点，有效开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康等专题教育，才能帮助学生更好掌握识别与防范校园安全风险的能力，从而减少安全事故的发生。

安全教育，要扩大参与。安全教育从来不是一味的、简单的宣讲，而应真正让广大学生参与进来。校园安全涵盖消防安全、食品安全、交通安全等多个领域，学校要积极创新活动载体，丰富活动内容，努力用吸引人的活动引导学生们自觉树牢安全意识。比如，组织开展一次疏散演练，让中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯;又如，进行一次专门安全教育竞赛，以赛促学、以学促行，提高孩子们的参与安全教育的积极性。全面加强校园安全，只有真正让学生们参与进来，进一步扩大覆盖面，才能真正取得良好的效果。

安全教育，要与时俱进。守护学生安全、开展安全教育，从来不是一个人、一个家庭、一所学校、一个部门、一个地区的事，而是全社会的共同责任。面对各类新问题新情况，学校和家庭要深度联合，提高防护能力，以便应对各种突发的安全问题，家长要主动积极学习了解各类安全知识，履行好监护责任;学校要真正走近学生，全面及时掌握每一位学生的情况，建立源头把控机制，重点在抓源头、抓防范、抓薄弱环节上下功夫。只有大家共同行动起来，才能给学生最大程度的安全。(云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市融媒体中心 吴依遥)

责任编辑：倪洪亮