在青少年群体中开展中国式协商民主教育实践的重要性和必要性分析

在青少年群体中树立民主意识、开展民主实践，是发展全过程人民民主的重要组成部分。所以，面向当代青少年群体开展中国式协商民主教育实践，是十分重要且必要的。

一、在青少年群体中开展中国式协商民主教育实践的重要性

(一)有利于培养青少年群体的民主意识和民主精神

近年来，伴随广大民众民主意识的逐渐加强，青少年群体同样在积极寻求表达政治意愿、参与政治活动的机会，然而其对于中国式协商民主的规范、章程等内容不甚了解。所以，需面向青少年群体开展中国式协商民主教育实践，提高其民主意识及民众精神。中国式协商民主有着显著的理论优势及实践特点，在青少年群体中开展中国式协商民主教育实践，从协商民主的理论基础、发展历程以及实践意义等维度出发帮助青少年群体学习掌握中国特色民主政治的根本性质及制度优势，可以大大提高青少年群体对中国制度的自信。比如，2022年12月15日，深圳市宝安区人大常委会组织开展了“模拟人大常委会会议进校园”体验活动，来自宝安区石岩公学高中部的45名学生扮演人大常委会主任、副主任、常委会委员、列席人大代表等角色，模拟审议《宝安区开展“垃圾分类、创文有我”校园实施办法》的议案(草案)，让每位参与此次活动的学生都能够深刻体会到中国式协商民主的丰富内涵，提高了学生们的民主意识和民主精神。

(二)有利于培养青少年群体的政治素养与爱国精神

党的十八大以来，我国社会经济发展取得了显著成效;然而伴随西方先进理念及技术的引进，个人主义、享乐主义、利己主义等价值观冲击着国家主流意识形态，严重影响着青少年群体对于国家文化和制度的认同。在理论完善及制度成熟的前提下，中国式协商民主已经成为向全球各国展示中国特色社会主义民主政治本质特征和制度优势的“响亮名片”。当代青少年群体只有在熟悉中国式协商民主特征及优势的基础上，才能够全面意识到中国特色民主政治的优越性，培养青少年群体的政治素养与爱国精神，确保青少年群体树立起正确的世界观、人生观和价值观。例如，2022年8月25日，“浦东政协委员青少年工作室”“浦东政协晓明提案工作室”挂牌成立，同时开展了优秀大学生“模拟政协提案”汇报展示活动;活动特别邀请了部分青少年代表现场观摩，线上直播同时面向新区青少年群体，在线人数超过300人。

二、在青少年群体中开展中国式协商民主教育实践的必要性

(一)发展全过程人民民主的题中之义

面向青少年群体开展中国式协商民主教育实践，是发展全过程人民民主的题中之义。其主要体现在以下两个方面：第一，青少年群体是民族的希望、是国家的未来，培养及提高青少年群体的民主意识和民主素养，是推动全过程人民民主建设不可或缺的环节。青少年是中国式现代化建设的“接班人”，面向青少年群体开展中国式协商民主教育实践，理应成为发展全过程人民民主的重要渠道。第二，教育实践是政治社会化的关键举措之一，在理论教育及丰富实践的基础上，受教育者可以充分了解及掌握时代发展所需的政治理论和技能，从而确保政治文化能够广泛传承。在青少年群体中开展中国式协商民主教育实践是发展全过程人民民主的核心内容，有利于大幅提高青少年群体的政治认同。

(二)青少年群体成长成才的必经之路

对于青少年群体而言，开展中国式协商民主教育实践应坚持以德育为中心，将其贯彻于劳育、美育、体育和智育的全过程，是推动青少年成长成才的必经之路。推动中国式协商民主教育实践与党史教育、国史教育、爱国主义教育深度融合，使得青少年群体在充分理解的前提下学习更多的中国式协商民主知识，不断提升青少年的道德品质。青少年群体正处于树立正确世界观、价值观和人生观的核心阶段，开展中国式协商民主教育实践需要聚集各方面的育人力量、整合各领域的育人资源，形成“理论有深度、实践有力度”的中国式协商民主教育实践体系。比如，自2016年北京市政协首次邀请两名中学生观摩政协北京市第十二届四次会议，中学生“上会”已成为北京的“惯例”;多年的“模拟政协”实践表明，学生们不但有高昂的参与热情，而且还能提高自身的调研能力，促进青少年群体成长成才。

综上所述，在青少年群体中开展中国式协商民主教育实践是推动全过程人民民主建设的题中之义，是新时代青少年群体成长成才的必经之路。面向青少年群体开展中国式协商民主教育，有利于培养青少年群体的民主意识、民主精神、政治素养和爱国精神，从而实现培养合格社会主义“接班人”的目标。(华北水利水电大学 杨雪 中国可持续发展研究院 唐坚)

责任编辑：倪洪亮